Zoek naar tips.
Exact matches only
Search in title
Search in content
Search in excerpt
Search in comments
Filter by Custom Post Type

 

Op deze website vind je tips om te leren. De tips zijn
gebaseerd op onderzoek en te sorteren per soort.

De term executieve functies is een containerbegrip voor de mentale processen die een superviserende rol hebben bij het denken en het gedrag.

executieve-functies-versterken-op-school
1001004006485638
9789462761353-480x600

In de literatuur wordt onderscheid gemaakt tussen de volgende executieve functies (Dawson & Guare, 2009):

  • Respons-inhibitie: het vermogen om na te denken voor je iets doet.
  • Werkgeheugen: de vaardigheid om informatie in het geheugen te houden bij het uitvoeren van complexe taken.
  • Emotieregulatie: het vermogen om emoties te reguleren om taken te voltooien of gedrag te controleren.
  • Flexibiliteit: de vaardigheid om je aan te passen aan veranderende omstandigheden.
  • Volgehouden aandacht: de vaardigheid om aandacht te blijven schenken aan een situatie of taak.
  • Taakinitiatie: het vermogen om op tijd en op een efficiënte manier aan een taak te beginnen.
  • Planning/prioritisering: de vaardigheid om bij een planning hoofd- en bijzaken te onderscheiden.
  • Organisatie: het vermogen om op de hoogte te blijven van informatie of benodigde materialen en overzicht te behouden.
  • Timemanagement: de vaardigheid om in te schatten hoe je je tijd het beste kunt verdelen om een deadline te halen.
  • Doelgericht gedrag: het vermogen om een doel te formuleren en dat te realiseren ondanks tegengestelde belangen.
  • Metacognitie: het vermogen om van zelfmonitoring en zelfevaluatie.

 

Bronnen:
Dawson, P. & Guare, R. (2009). Slim maar… help kinderen hun talenten benutten door hun executieve functies te versterken.