Test jezelf op verschillende manier om te kijken wat je uit je hoofd weet. 

Door uit je hoofd op te schrijven wat je nog weet, oefenvragen te beantwoorden en flashcards (steekkaarten) te gebruiken, ben je actief bezig met de leerstof en verbind je dingen met elkaar, waardoor je jezelf goed test en de leerstof beter onthoud.

Het actief ophalen van kennis werkt het beste als je achteraf controleert in je studiemateriaal wat je juist en wat je fout had. Lees bijvoorbeeld een tekst één keer (en niet meerdere keren) en kijk dan na een tijd wat je nog weet.

Poster

Bronnen
Roediger, H. L., Putnam, A. L., & Smith, M. A. (2011). Ten benefits of testing and their applications to educational practice. In J. Mestre & B. Ross (Eds.), Psychology of learning and motivation: Cognition in education, (pp. 1-36). Oxford: Elsevier.

http://www.learningscientists.org/