Een boek waarin uitgebreid wordt ingegaan op hoe het brein werkt, waarbij steeds wordt aangegeven wat je er mee kan in de les. Hoe leren mensen? En hoe kun je daar rekening mee houden in je lessen? Over het brein en leren zijn de laatste jaren verschillende boeken verschenen. Daarbij springt deze er voor ons positief erg sterk uit en is het een van de beste die we hierover hebben gelezen. Waarom? Het boek gaat erg begrijpelijk in op een ontzettend breed aantal factoren rondom het brein (leren, motiveren, erfelijkheid, geur, het geheugen, neuronen, etc, etc.) en vertaald dit vervolgens steeds naar ‘in the classroom’. Daarbij zit er in het boek een prettige opbouw, wat het zeker geen willekeurige opsomming maakt. De vertaling naar het klaslokaal is erg laagdrempelig, wat het ook makkelijk maakt om dingen toe te passen. Soms gaat dit over inrichting, soms juist over didactiek. Sidenote is wel dat het boek dieper in op hoe het brein werkt dan het gemiddelde boek rondom de psychologie van het leren, denk hierbij aan neuronen en onderdelen van het brein – wat naar onze mening zeker niet storend is (interessant juist!), maar wel goed om te weten. Kortom, een duidelijke aanrader als je interesse hebt in de wetenschap achter leren.
