De multitask-illusie
Omschrijving
Je denkt dat je meerdere dingen tegelijk kunt doen, maar je brein moet steeds schakelen.
Veel studenten denken dat ze goed kunnen multitasken: muziek luisteren, WhatsAppen en huiswerk maken tegelijk. In werkelijkheid is het brein niet gemaakt voor echte multitasking. Wat lijkt op multitasken is eigenlijk snel schakelen tussen taken, wat ten koste gaat van focus, verwerking en leerresultaten. Deze 'multitaskillusie' leidt tot verminderde leerprestaties en meer fouten.
Een voorbeeld is een student die aantekeningen maakt terwijl er meldingen binnenkomen op zijn telefoon. Hij denkt dat hij alles meepikt, maar mist essentiële uitleg en moet later terug naar de opname.
Bronnen
Junco, R. (2012). The relationship between frequency of Facebook use, participation in Facebook activities, and student engagement. Computers & Education, 58(1), 162–171
Ophir, E., Nass, C., & Wagner, A. D. (2009). Cognitive control in media multitaskers. Proceedings of the National Academy of Sciences, 106(37), 15583–15587.
Sana, F., Weston, T., & Cepeda, N. J. (2013). Laptop multitasking hinders classroom learning for both users and nearby peers. Computers & Education, 62, 24–31.