Bij deze werkvorm bouwen studenten samen kennis op door gezamenlijk hardop na te denken over problemen.
• Geef alle studenten één of meer relatief complexe meerkeuzevragen (zie voorbeeld in afbeelding) en laat hen die voor zichzelf in stilte beantwoorden. Laat studenten daarbij bij ieder antwoord aangeven hoe zeker hij of zij van het antwoord is: een 1 voor ‘zeker’, een 2 voor ‘onzeker’ en een 3 voor ‘gegokt’. • Vorm groepen van 2-3 studenten en laat hen aan elkaar de antwoorden en zekerheidsgraad aangeven. • Laat studenten nu weer individueel hun antwoorden en zekerheidsgraad bekijken en hierin eventueel wijzigingen maken. • Bespreek de antwoorden en redeneringen er achter nu centraal. Wat hadden studenten? Welke misverstanden zijn er?
Eén of meer relatief complexe meerkeuzevragen.