Bij deze werkvorm laat je studenten actief aantekeningen maken of samenvatten: je laat ze steeds een tijd luisteren of lezen, en dán pas aantekeningen maken. Op deze manier vraag je studenten actiever te luisteren of lezen en de informatie vervolgens actief te verwerken.
• Vraag studenten om actief te luisteren: niet schrijven! • Geef studenten na enkele minuten of langer (afhankelijk van hoe vol je verhaal of instructie is) de tijd om aantekeningen te maken. • Bespreek eventueel centraal of middels Denken-Delen-Uitwisselen wat ze hebben opgeschreven.
Dit kun je lerlingen ook goed laten toepassen bij het samenvatten: leer hen om te lezen, het boek dicht te doen, dán de samenvatting te schrijven en vervolgens deze aan te vullen door het boek weer open te doen. Zo wordt samenvatten een actief proces.
Notieblok of computer per student