Bij een S-O-S geeft de docent een stelling (statement – S) waarover de studenten een mening (opinion – O) geven die ze staven met argumenten (support – S). Het kan gaan over de eigen mening van de studenten, maar ook over de meningen van auteurs van teksten die ze hebben gelezen.
• Formuleer klassikaal een stelling waarover de studenten een onderbouwde mening moeten geven. • De studenten geven (individueel of in groepjes) aan of ze het al dan niet eens zijn met de stelling. • Daarna formuleren ze de argumenten waarmee ze hun mening willen onderbouwen. • Bespreek enkele argumenten en onderbouwingen.
• Gebruik de modelling techniek om deze werkvorm uit te leggen aan de studenten. Hierbij voer je de opdracht zelf uit terwijl je het denkproces dat je doorloopt luidop verwoordt: “De vraag is …. . Om die vraag te beantwoorden moeten we eerst … .” • Deze werkvorm kan gebruikt worden bij het begin van een onderwerp om voorkennis te activeren • Deze werkvorm kan ook gebruikt worden om de studenten te helpen bij het lezen en schrijven van argumenterende teksten
Enkele goede stellingen