Taking too long? Close loading screen.
Generic filters
Exact matches only
Search in title
Search in content
Search in excerpt
Combineer leren met bewegen

Door te bewegen worden je hersenen actiever en actievere hersenen zorgen ervoor dat je informatie beter kunt verwerken en opslaan.

Je doet er dus goed aan om even een half uurtje te bewegen voordat je begint met leren. Zie het als een soort warming up. Je kunt het leren ook afwisselen met actieve pauzes. Maak bijvoorbeeld een ommetje terwijl je je beste vriend(in) belt of doe een warm-up routine na van een Youtube filmpje. Het is misschien wel het leukst om te kijken of je het leren kunt combineren met bewegen. Hang bijvoorbeeld een Frans woordje op dat je moet leren en probeer er met een bal tegen aan te gooien. Schrijf de vertaling aan de andere kant om te checken of je hem goed hebt.

Bronnen

Best, J. R. (2010). Effects of physical activity on children’s executive function: Contributions of experimental research on aerobic exercise. Developmental Review, 30(4), 331-351.

Chang, Y. K., Labban, J. D., Gapin, J. I., & Etnier, J. L. (2012). The effects of acute exercise on cognitive performance: A meta-analysis. Brain Research, 1453, 87-101. doi:10.1016/j.brainres.2012.02.068

Fenesi, B., Lucibello, K., Kim, J. A., & Heisz, J. J. (2018). Sweat so you don’t forget: Exercise breaks during a university lecture increase on-task attention and learning. Journal of Applied Research in Memory and Cognition, 7(2), 261–269. doi:10.1016/j.jarmac.2018.01.012

Hillman, C. H., Pontifex, M. B., Raine, L. B., Castelli, D. M., Hall, E. E., Kramer, A. F. (2009). The effect of acute treadmill walking on cognitive control and academic achievement in preadolescent children. Neuroscience. 159(3), 1044-1054. doi:10.1016/j.neuroscience.2009.01.057

Lambourne, K., & Tomporowski, P. (2010). The effect of exercise-induced arousal on cognitive task performance: A meta-regression analysis. Brain research, 1341, 12-24.

Sibley, B. A., & Etnier, J. L. (2003). The relationship between physical activity and cognition in children: A meta-analysis. Pediatric Exercise Science, 15(3), 243-256. doi:10.1515/ijsl.2000.143.183

Trudeau, F., & Shephard, R. J. (2008). Physical education, school physical activity, school sports and academic performance. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 5(1), 10.