De Cornell methode is een effectieve manier van aantekeningen maken, onthouden en leren. Hieronder staat hoe het werkt. 

Verdeel de pagina waarop je gaat schrijven (dat onthoud je beter dan typen) in 3 delen: een smalle verticale kolom links, een brede verticale kolom rechts en een horizontaal vlak beneden aan de pagina:

  • In de rechter kolom komen je uitgebreide aantekeningen te staan.
  • In de kolom links komen komen de belangrijkste steekwoorden te staan.
  • In het vlak beneden komt een samenvatting van een paar zinnen. Vat de pagina in enkele zinnen samen.

Schrijf tijdens de les aantekeningen in de rechter kolom. Gebruiken daarbij korte zinnen, steekwoorden, bulletpoints, pijlen om dingen aan elkaar te verbinden en maak het visueel door plaatjes en icoontjes te gebruiken.  Houd het dus simpel en vat meteen samen wat er wordt verteld. Gebruik voor ieder nieuw onderwerp een nieuwe pagina, dit houdt het overzichtelijk.

Schrijf aan het einde van de les – of daarna – steekwoorden in de linker kolom. Denk aan namen, plaatsen, datums, kernwoorden, etc. Deze kun je ook in vragen verwerken, zodat je deze later kunt leren.

Schrijf daarna een korte samenvatting onderaan de pagina: wat zou je iemand vertellen om dit onderwerp duidelijk te maken?

Bronnen
https://www.planning-en-agenda.nl/de-cornell-methode-om-aantekeningen-te-maken/

J. Dunlosky, K.A. Rawson, E.J. Marsh, M.J. Nathan, D.T. Willingham (2013). Improving students’ learning with effective learning techniques: Promising directions from cognitive and educational psychology. Psychological Science in the Public Interest, 14 (2013), pp. 4–58 https://doi.org/10.1177/1529100612453266

W. Pauk, Ross J.Q. Owens (2008). How to study in college (9th ed.). Boston, MA: Houghton Mifflin Co. ISBN0-618-76645-6.

Klik om te vergroten.