Vissenkom is een werkvorm waarbij studenten in een groep met elkaar discussiëren, terwijl de andere studenten meekijken, feedback geven en eventueel doorwisselen. Het helpt studenten om leerstof actief te verwerken.
• Laat 3-4 studenten in het midden of vooraan in een groepje zitten. Dit is de vissenkom. De rest van de studenten zit eromheen. • Stel de studenten in de vissenkom een complexe vraag of leg hen een stelling voor. Bij voorkeur doet dit aanspraak op hun voorkennis. • Laat de studenten in de vissenkom over de stelling of complexe vraag met elkaar in gesprek gaan. • De andere studenten kijken toe en maken aantekeningen. • Houd als docent afstand en stuur het gesprek waar nodig. • Bespreek naderhand het gesprek met de studenten: wat viel op? Miste er nog iets
• Laat studenten eventueel doorwisselen. Bijvoorbeeld als zij zijn uitgesproken óf denken iets te kunnen aanvullen. Hierbij kun je bijvoorbeeld studenten vragen om naar voren te komen en op jouw signaal een andere student op de schouder te tikken en zo door te wisselen. Op die manier betrek je alle studenten nog actiever • Wil je dit digitaal (op afstand) doen? Laat dan bijvoorbeeld een aantal studenten met elkaar in gesprek gaan op Microsoft Teams, en laat de rest enkel luisteren. Bespreek het gesprek vervolgens zoals hierboven omschreven met alle aanwezigen
• Een vraag of opdracht • Informatie per deeltaak/deelvraag